العدد 29 - المجلد الرابع

المقدمة

مقدمة العدد 29 - المجلد الرابع

ت

اسم الباحث

عنوان البحث

1

أ.د. سهيلة محسن كاظم
م.د. انتصار كاظم خميس
م.د. علي كاظم ياسين المحنة

فاعلية التنشيط الذاتي للذاكرة بآليات القدح في تحصيل طالبات الكليات التربوية

2

أ.د. سهيلة عبد الرضا عسكر

أسباب ضعف أداء معلمي ومعلمات المدارس الابتدائية في المناطق النائية وسبل معالجتها

3

الباحثة: الهام نعمه خضير
أ.د فاطمة عبد الامير الفتلاوي

أثر استراتيجية التفكير المعكوس في التفكير الحاذق لطلاب الصف الاول متوسط في مادة العلوم

4

زهراء حازم حسن الجبوري
أ.د أحمد عبيد حسن السعدي

أثر التدريس وفقاً لأنشطة STEM في التفكير التأملي لطالبات الصف الأول المتوسط في مادة العلوم

5

أ.م.د. احمد حمزة خليف

تقـويم أداء مديــري المــدارس الإعداديـــــــة

6

أ.م.د. سلمان جودة مناع
م.م. سهام كيف مريود

التلون الوقائي وعلاقته بفك الإرتباط الأخلاقي لدى المرشدين التربويين

7

أ.م.د. مروج عادل خلف

الوعي البيئي لدى الاطفال الملتحقين وغير الملتحقين برياض الاطفال

8

أ.م.د شريف سعيد حميد

الجيوش الالكترونية على مواقع التواصل الاجتماعي- حقائق وآراء "قراءة مسحية تحليلية"

9

أ.م.د ندى صباح عباس الجنابي

التفكير المغاير للواقع وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة الجامعة

10

الباحثة: زينب عبدالامير عبيد
أ.م.د. سوزان دريد أحمد

اثر استراتيجية بيكس (P.E.C.S) في التفكير الشمولي عند طالبات الصف الخامس العلمي

11

م.د. فاطمة كريم التميمي

المقبـــــــــولية لــــــــــــدى طلـــــــــبة الدراســــــــــات العليــــــــــا

12

م.د. فاتن كاظم لعيبـي

الذكاءات المتعددة لدى طلبة معهد الفنون الجميلة (دراسة مقارنة)

13

م.د. حياة علي جاسم

التفكير المستقبلي وعلاقته بتنظيم الذات لدى الطلبة المتميزين

14

م.م.عبد الواحد لقمان محمد أمين
م.د. عاصم احمد خليل شُمام

استراتيجية المكعّـب وأثرها في التحصيل وتنمية التفكير التأمّـلي لدى طلاب الصف الرابع العلمي

15

م. مرتضى إبراهيم جميل

فاعلية استراتيجية بروسلي لتطوير مهارات طلبة قسم التربية الفنية في مادة عناصر وأسس العمل الفني

16

م.م.صبا محمد عبد الكريم

فاعلية استخدام إستراتيجية ليمان (فكر– زاوج – شارك) في مهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الخامس الإعدادي في مادة التربية الفنية

17

م. تغريد خضير كاظم

إدمان شبكات التواصل الاجتماعي وعلاقتها بالاضطرابات الإنفعالية لدى طلبة كلية التربية الاساسية

18

م.م. بتول جيجان سلمان

أثر استراتيجية معالجة المعلومات في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي وتفكيرهم البصري في مادة الاحياء

لتحميل العدد كاملاً

اضغط هنا الان
تواصل معنا الان
اهلا وسهلا بكم
كيف يمكننا مساعدتك؟
اكتب لنا التفاصيل