اثر انموذج إجرائي تعليمي قائم على موجهات الاقتصاد المعرفي في تحصيل مادة منهج البحث التربوي ورفع مستوى السعادة و التفكير المنفتح الفعال لدى طلبة كلية التربية الاساسية
فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية وتنمية دافعيتهم نحوها
The effect of using the inquiry strategy in teaching social studies and developing metacognitive skills seventh grade students at dildar elementary school